贡觉县创新方式助推“两学一做”

本网昌都8月29日电(记者 曲尼松姆)自“两学一做”学习教育开展以来,贡觉县及时建立健全常态化学习教育机制,通过“1+1+3”模式推进“两学一做”学习教育取得实效。

开展一次摸底调研。该县“两学一做”学习教育协调小组深入各县(中)直单位、乡(镇)和部分村(社区)进行调研,详细了解不同行业、不同层次党员受教育情况,为制订学习教育工作方案奠定了基础。

确立一个集中学习日。把加强党员学习作为提升党员素质的重要抓手,确定每周五晚上为集中学习日,按照学习有时间、有内容、有课程、有笔记、有体会、有交流的要求,督导党员参加相关内容学习。

开展“三个一”活动。开展一次学习研讨,各级党组织督促党员围绕专题内容进行深入学习,就学习感悟在党组织内进行交流;开展一次问题查摆,各级党组织积极征询各方意见和建议,对照研讨主题查摆问题,针对问题制定切实可行的整改措施,并在党组织范围内进行公示;组织党员进行一次深入思考,就如何做一名合格党员,要求党员认真撰写心得体会。