抓好抓实师德师风建设

教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量、办人民满意的教育，具有十分重要的意义。那么具体该怎样做？

笔者认为，首先各地可成立师德师风建设领导小组，通过实行“一把手”负责制，形成主管领导亲自抓、各科室分工负责齐抓共管的工作格局，为抓师德师风建设奠定基础。

其次要强化师德师风监督。各地可通过媒体和校园板报、宣传栏等，进一步宣传国家、省、市关于对有偿补课、体罚学生等失德行为的惩戒规定；可通过签订师德承诺书、举办教师宣誓活动等，引导教师自觉抵制不正之风，主动与违背教师职业道德的行为作斗争；可通过开通师德监督热线电话、设立举报箱、成立家长委员会、举办学校开放日等，引导社会各界及家长朋友积极参与师德监督。

再次要亮出绝活，学高为师。教学水平高是师德的重要体现，各地每年可组织开展不同主题的教学基本功展示活动，通过比赛鼓励学科教师亮出“绝活儿”。有绝活的教师更能引领学生成长，更能提升自身魅力，让教学变得趣味盎然。

最后要发挥激励机制，弘扬高尚师德师风。各地可大力弘扬尊师重教的优良传统，强化教师的团队意识，增强教师的集体荣誉感；建立师德师风表彰激励机制，大力宣传和表彰师德先进典型，弘扬高尚师德，引导教师潜心教书育人；在每年教师节等重大节庆日，可通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，集中宣传优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围。