阅读应从娃娃抓起

小孩哭了，给他一部手机、给他一个平板；没时间陪孩子玩，给他打开电视机看动画片；睡前太忙了，那就把故事机打开吧………

细想想，这是不是当下父母哄娃的常态，手机、平板等电子产品则成了最出色的哄娃神器。客观地说，作为有两个孩子的笔者，确实感觉到智能化产品带来的便捷，让每天在照顾孩子与工作轮轴转的生活里，寻找到了一丝放松。但伴之而来，是笔者日渐感到担忧，小孩性格越来越急躁，很少能安静地看完一本书，自主思考能力不强。

都说父母是孩子的榜样，又反思笔者自身，从参加工作起，到结婚、生孩子，读书的数量也随着自己的头发一样，与日俱减。手机几乎占用了我们所有空闲，获得知识变得日渐碎片化，稍微长点、不那么有趣的文章基本就是一扫而过。阅读带来思维跳跃的乐趣随着手机巨大流量，逐步丧失。

因此，在第24个“世界读书日”到来之际，笔者首先强烈建议，读书应该从娃娃抓起，有关部门应加大幼儿园、小学期间培养孩子阅读习惯的资金、人才投入力度，严防电脑、手机沉迷，加强制度管理，从多长时间使用、限制哪些范围、每学期该有多长时间的户外活动等具体约束，来培育全民阅读，形成长久有效的运行管理机制。

其次，要形成全社会爱阅读的氛围。企业、媒体、公益基金组织、相关单位应主动承担教辅下一代的职责，统一认识到少年强则国强，在公共场所强调多读书的益处，多开展孩子们喜欢的寓教于乐的图书阅读活动，让我们下一代脑中有智慧、身体有力量。

最后，家长要严于律己，将阅读作为优良家风加以培植、弘扬，多陪孩子看书，多给孩子讲故事，最好固定一个时间形成家庭阅读日。并鼓励家庭成员之间交流读后感，形成一种亲子互动，增加孩子对书籍的情感，体会阅读的乐趣，从而在思想上产生潜移默化的影响，进而助推孩子长大后喜欢阅读、爱阅读，造福孩子一生。