发展学前教育任重道远

幼儿园在哪里，童年就在哪里。虽然学前教育问题得到改进，但也存在许多问题，尤其是农村或者牧区，幼儿教育问题颇多。因此，办好幼儿园是关系到无数人童年生活的大事，特别是在农村或者牧区，如何办好幼儿园，更是一个应持续被关注的话题。

随着经济的发展，学龄前幼儿教育日益受到各方重视。但由于种种因素的制约，还存在不少问题亟待解决。首先，入园难的问题在偏远农村还很突出。有调查显示，城乡学前教育资源配置极不均衡，市区和城郊乡镇幼儿园密集，农村幼儿园极少，导致不少距市区较远的家长，不得不进城租房陪伴幼儿入园，不仅增加了家庭的经济负担，也影响了他们正常的生活。其次，某些幼儿园对基础设施、教师工资等的投入太少，由于工资待遇太低，致使农村幼儿教师人心不安，有一定专业水平的幼儿教师不愿在农村幼儿园任教，造成农村幼儿园师资质量不高，特别是专业素质与实际需要差距很大。

对于这些问题，有关职能部门越来越重视，不少乡镇都建成或在大力修建公办幼儿园，这可以解决很多农村学龄前儿童的入园问题。当然，我们也要看到，要想真正让农村孩子接受好的学前教育，有关方面要做的工作还有很多。如要让孩子在幼儿园里幸福成长，光有先进的设施还不够，还要有与之配套的优秀幼师队伍。有关方面不妨出台一些优惠政策，制定完善农村幼儿园教师工资待遇及社会保障制度，吸引和稳定农村幼儿师资队伍。建立多层次、多渠道、多形式的幼师培训体系，开展民办幼儿教师资格认定工作，实行保育员持证上岗制度，提高民办幼儿园管理水平和教育教学质量。

同时，加大地方政府投资的力度，实现幼教经费的逐年增长，逐步提高幼教经费在教育经费中的比例。扩大政府的资金使用范围，逐渐使每个孩子都能享受到政府和社会的关怀，实现早期教育公平。制定优惠政策，加大政府的隐性投资，鼓励社会力量参与农村幼儿教育建设，逐步拓宽农村办园渠道，制定优惠政策，对参与农村幼儿教育建设的社会力量进行必要的扶持。