10月6日，丽水警方发布“男子街头戴日本军帽”通报，称：“我局接群众举报：有两名男子骑车时头戴黑色面罩和日本军帽的视频在网络上传播。接报后，我局立即介入调查核实。经查，该两名男子系初中在校学生，因出于好奇，网购了上述道具并戴在头上骑车回家。经批评教育，涉事人员均已深刻认识到自身错误，主动写下检讨书。警方也已责令其家长们加强对未成年人的教育。”

前有女子九一八穿和服逛校园，后有男子张贴“必胜日本总军区731部队”车贴，现在又出现未成年人戴日本军帽的事件，这一起又一起的“精日”、“哈日”例子，涉事人的年纪越来越小，不得不引起我们足够的警惕。少年强则国强，少年弱则国弱。少年是非不分，不了解自己国家的历史，不爱自己的祖国，这个后果是非常严重的。必须加强爱国主义教育！

爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结统一的精神纽带，也是社会主义核心价值观的基本内容之一。其形成、发展和完善彰显了数千年来中华各族儿女对伟大祖国的热爱和忠诚，成为实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。

爱国是犹如屈原般“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”,把个人与国家兴衰融为一体;爱国是如同杜甫般“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，在穷困潦倒间忧心国家、人民。爱国是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的临终嘱托，爱国是林则徐“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”的铮铮誓言，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”雄心壮志。

习近平总书记强调：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”加强青少年爱国主义教育是一项长期而伟大的事业，全社会都有义务和责任让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根。

家庭是加强青少年爱国主义教育的重要处所。家庭教育是孩子人生教育的基础和起点，直接影响孩子思想的形成。作为家长，必须言传身教，自觉践行爱国主义精神，通过自身的爱国行为，潜移默化引导孩子牢固树立热爱祖国的情感，培养孩子爱国是责任与担当的意识，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。

学校是加强青少年爱国主义教育的重要阵地。作为有着“立德树人”责任的学校，应自觉履行对青少年的爱国主义教育职责，推动爱国主义教育常态化、制度化。以课本与课外活动相结合的方式，将爱国主义教育贯穿于教书育人的全过程。以“精忠报国”的动人故事、“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生忘死、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情，培养青少年爱国主义思想感情，提高青少年爱国主义觉悟，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。增强青少年社会责任感，让青少年真正把个人利益与国家前途、命运联系在一起。

社会是加强青少年爱国主义教育的重要平台。充分发挥社会各级组织、团体的带动引领作用，充分运用媒体的宣传引导，弘扬爱国主义文化、创造爱国主义氛围。让青少年了解社会、了解祖国、了解历史，自觉增强集体荣誉感、民族自豪感、国家认同感，培养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品质，不断增强其奉献祖国、奉献人民的使命感与责任感。以深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根。

少年兴则国兴，少年强则国强。要适应时代发展的要求，让青少年正确认识祖国的历史和现实，增强爱国主义情怀和振兴中华的责任感。使其树立爱国主义的思想，“为中华之崛起而读书”，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行，为实现伟大复兴的中国梦不懈努力!

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