【地评线】雪域时评：当好人民群众的小学生

习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上勉励年轻干部要虚心用心，甘当“小学生”，不懂就问、不耻下问，切忌主观臆断、不懂装懂。一席话情真意切，道出了年轻干部当好“小学生”的重要性和必要性。

“小学生”多指从未实践过或经验不足的人。甘当“小学生”，体现的是一个人虚怀若谷的胸怀，更是一种崇高的精神境界。毛主席一直坚持从群众中来、到群众中去，“眼睛向下”“甘当小学生”，把不同职业、不同地位、不同年龄的群众都当作“可敬爱的先生”。习近平总书记当年来到兰考最大风沙口——东坝头乡张庄村，走进村民家看望，听取干部群众意见建议。“请大家讲，我是来听的”，就是要求我们要像“小学生”一样倾听，而且要有到基层接地气“来”听的热情，来获取真实、准确的第一手资料。

然而现实中，却有一些同志对此不以为然。有的不善于汲取基层的智慧营养，总是习惯于从书本里找答案，关起门来谋划工作，建“空中楼阁”；有的自以为聪明过人、高人一等，对群众智慧不屑一顾，慢慢地陷入“江郎才尽”的困境；有的贵族气、“少爷味”很浓，热衷于讲排场、耍派头，在群众面前俨然一副趾高气昂做派；还有的认为群众是“粗人”，嗓门“高”、说话“糙”、脾气“犟”，耻于当群众的“小学生”……诸如类似，说到底还是缺少“人民至上”“人民就是江山，江山就是人民”的公仆意识。

古往今来，那些优秀党员干部无不是从当好人民群众的“小学生”开始的。焦裕禄为治理好兰考的风沙，从群众中学得锦囊妙计；谷文昌为让东山早日披上绿装，虚心向群众请教种树妙方；沈浩为改变小岗村面貌，挨家挨户走访探寻致富的真招实策……这些实践经验无不证明，群众中蕴藏着无穷的智慧和力量。年轻干部作为党的事业的“初生牛犊”，往往阅历少、工作经验不足，唯有放低姿态，甘当小学生，与群众同围一张桌子、同坐一条板凳，真心倾听诉说、虚心请教意见、诚心接受批评，才能从广大群众身上“取真经”，才会有沉甸甸的收获。

基层是最大的课堂，群众是最好的老师。年轻干部要放下架子、扑下身子、沉下心去，常怀“空杯”心态，强化“归零”思维，从内心深处拜人民为师，以“小学生”姿态深入秧田麦地找措施、走进街头巷陌找办法，虚心向群众学习、向实践学习、向基层学习。像“小学生”一样勤奋、好学、乐思，多想“是什么”、勤问“为什么”、思考“怎么办”，嘴巴甜一些、态度好一些、手脚勤一些，在不耻下问中获取“活知识”，在虚心讨教中学到“真功夫”，在群众指教中掌握“硬本领”，不断地充实自己、丰富自己、提高自己。