【地评线】雪域时评：@领导干部，这样的“二传手”别当

在排球运动中，负责接对方来球、专门担任第二次传球组织进攻的队员被称为“二传手”，是场上组织进攻、实施战术的组织者，是一个球队中不可或缺的角色，从功能上来说，二传手“不仅会传，还要能打”。在干部队伍中，也有一类领导干部被称作“二传手”干部，不过这类干部却是“仅仅会传，从不会打”，他们擅长“复制粘贴”，是上级的“复读机”；他们精通“层层转办”，善当“甩手掌柜”。“二传手”干部的出现，其背后实质是党性的缺失，这样的不良作风，当遏！

拒当“二传手”式的“南郭先生”，做击鼓催征的“奋进者”。南郭先生不学无术滥竽充数的故事我们都知道，而现实工作中“二传手”式的“南郭先生”依然不在少数，他们坐班但不做事，表面上忙忙碌碌，常用“自我感动式”的“假奋斗”自欺欺人，业务上不求精通、一知半解，工作中拈轻怕重、挑肥拣瘦，实则暴露出的是领导干部的“本领恐慌”，亦是形式主义的典型表现。俗话说，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。面对新形势、新任务，领导干部当主动克服“本领恐慌”，既要加强理论学习，充电蓄能，补足精神之“钙”，坚持读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫。也要强化实践学习，放电释能，练就基本之“功”，做到在基层学、向群众学，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，努力甩掉“南郭先生”的“假帽子”。

拒当“二传手”式的“好好先生”，做敢想敢当的“主辩手”。习近平总书记强调，“奉行好人主义的人，没有公心、只有私心，没有正气、只有俗气，好的是自己，坏的是风气、是事业。”然而在现实工作中，“二传手”式的“好好先生”并不鲜见，他们仅满足于“上传下达”，把决策推给上级、把责任压给下级，把自己摘得干干净净，因而是同事口中的“老好人”，讲求“你好我好大家好”，在该担当时不担当、该反对时不反对，其实是将原则让步于圆滑世故，暴露的是党性修养、理想信念的缺失，这样的“老好人”实则是“真坏人”。何谓领导干部？既要“领”更要“导”，一方面要引领、率领，坚持以上率下，发挥引领示范作用，敢于刀刃向己，带头讲原则，拒绝做“太平官”。另一方面要教导、引导，敢于对不良风气说“不”，强化党员干部教育管理，真正让有为者有位、无为者失位，让“好好先生”无处遁形。

拒当“二传手”式的“撞钟先生”，做知责作为的“主攻手”。“撞钟先生”的心理是得过且过，但求无过。他们在上下级之间往往只是充当了“电话线”的作用，对于上级的指令总是原封不动的转达，过“嘴”却不过“心”；对于下级的落实也是不求问效，满足于“我说了”“已安排”。究其根本，是责任担当意识的缺位。为官避事平生耻，重任千钧惟担当。习近平指出，“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”时代考卷已出，领导干部作为“关键少数”，更要带头做好伟大斗争的“答卷人”，昂首挺胸、不畏风浪，脚踏实地、实干苦干，以守土有责、守土担责、守土尽责的勇毅担当，交出人民满意的时代答卷。

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