党的十八大以来，习近平总书记审古今之变、察时代之势，作出“铸牢中华民族共同体意识”的重大原创性论断。当前我们正处在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的新机遇和挑战期，西藏进入“五期叠加”新阶段，推动新时代西藏教育事业高质量发展，必须准确把握当前西藏教育事业发展的历史方位和阶段性特征，始终坚持社会主义办学方向，将铸牢中华民族共同体意识教育融入立德树人全过程。

西藏教育事业发展始终坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作，全面贯彻党的教育方针和党中央关于民族工作的决策部署，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，坚持为党育人、为国育才，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建全方位、全过程、全环境、全链条的铸牢中华民族共同体意识宣传教育机制，引导各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，以高水平的办学治校推动新时代西藏教育事业高质量发展。

聚焦根本保证，加强党对教育工作的全面领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。这个“学”就是教育。西藏教育事业发展始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记习近平总书记关于西藏教育工作的嘱托，按照办好人民满意的教育标准，不断开创新时代西藏教育工作新局面。一是坚持把加强党的全面领导作为根本保证，始终把党的政治建设摆在首位。紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，围绕用新时代党的创新理论武装头脑、教育各族师生、指导工作实践这个根本任务，铸牢中华民族共同体意识，为建设社会主义现代化新西藏提供坚强思想保证和强大精神力量。二是坚持把铸牢中华民族共同体意识教育作为办校、治校、立德树人重要标准。全力推进铸牢中华民族共同体意识融入学校管理、课堂教学、教育教研、校园文化、家校社共育、基层党建等工作，建立健全党组织领导、齐抓共管、协调运行的工作机制，确保工作取得实效。三是着力把教育系统基层党组织建设成为铸牢中华民族共同体意识的坚强战斗堡垒，抓好教职工和学生党支部的民族团结进步创建工作，努力让党的基层组织和广大党员成为推动新时代党的民族工作高质量发展、加强中华民族共同体建设的坚强阵地和生力军。四是旗帜鲜明加强马克思主义理论教育，构建全员全程全方位育人大格局，全面推进中华民族共有精神家园建设，牢固树立思政课程和课程思政理念，坚持铸牢中华民族共同体意识教育在大中小学教学中的课堂化、实践化、一体化。

聚焦政治引领，培养担当民族复兴大任的时代新人。在西藏这样特殊的边疆民族地区，坚决培养德智体美劳全面发展的、“靠得住、用得上、留得下”的时代新人，需要在以下几个方面下功夫：一是教育引导师生正确处理共同性和差异性、中华民族共同体意识和各民族意识、中华文化和各民族文化、物质和精神四对关系，不断增进共同性，尊重和包容差异性。二是教育引导师生始终坚持正确的中华民族历史观，深刻认识西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分，西藏各族人民同全国人民一道，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同书写了祖国的悠久历史，共同创造了祖国的灿烂文化，共同培育了伟大的民族精神，切实树牢中华民族共同体理念。三是教育引导师生深入开展“四史”及西藏地方与祖国关系史教育和中国特色社会主义教育，以史为鉴引导各族师生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。四是教育引导师生深入开展爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育，加强中华优秀传统文化、新旧西藏对比、反分裂斗争、民族团结、法治宣传等教育活动，深化拓展民族团结进步教育，筑牢反分裂思想防线，培育和践行社会主义核心价值观。

聚焦使命责任，落实好立德树人根本任务。党的二十大报告要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚守为党育人、为国育才使命，在教育中落实立德树人根本任务，一是要理直气壮开好思政课。紧紧围绕立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导各族学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化国家、谱写中华民族伟大复兴西藏篇章的奋斗中。二是要完善教育管理体制机制，改进教学评价和学生考核机制，全力推动各级各类学校“管理合格、教学合格、学习合格、服务合格、评价合格”的体制建设，坚持“一考三评”，开展“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”专题教育与铸牢中华民族共同体意识教育统筹安排、一体推进，形成全方位系统性思想政治工作格局。三是要培养一支“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的思政课教师队伍，将铸牢中华民族共同体意识教育内容纳入师资“国培”“区培”“校培”计划等，常态化开展思想政治理论学习，使中华民族共同体意识牢牢扎根在各族师生心里。四是要聚焦铸牢中华民族共同体意识这一主线，推动思政课改革创新。坚持“八个相统一”，将各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展等内容贯穿到课堂，宣传党的惠民政策、讲述民族团结故事，引导学生牢固树立“四个与共”的共同体理念，引导各族师生永远听党话、感党恩、跟党走。

聚焦特殊矛盾，开展反分裂斗争工作全覆盖。习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上深刻指出，西藏工作必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点，强调要铸牢中华民族共同体意识。铸牢中华民族共同体意识，既是打牢反分裂斗争和民族团结的思想基础的要求，也是激发各族师生主人翁意识的需要。一是挖掘、整理、宣传西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实，引导各族师生看到民族的走向和未来，深刻认识我国各民族从来就是一个命运共同体，祖国的历史是各民族共同发展的历史，各民族共同开发锦绣河山广袤疆域，共同创造悠久的中国历史、灿烂的中华文化。二是持续深入开展维护祖国统一教育，旗帜鲜明地与十四世达赖集团作斗争，深入揭批十四世达赖集团祸藏乱教的罪行，引导师生自觉与十四世达赖和达赖集团划清界限，在重大原则问题上始终同党中央保持高度一致，敢于发声、敢于亮剑、敢于斗争，坚决反对分裂、维护祖国统一。三是深入开展“国家意识、公民意识、法治意识”宣传教育。党的二十大报告强调，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。充分发挥师生党员队伍在牢固树立“三个意识”中的先锋模范作用，引导师生在维护国家统一、民族团结，维护社会稳定、推进长治久安上做表率，在争当时代楷模、弘扬时代新风上做表率，在维护法律权威、尊法学法守法用法上做表率。

铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的“纲”，西藏教育事业发展必须要向此聚焦。推进中华民族共同体建设，坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿教育事业发展的全过程各方面，此项工作责任重大，使命光荣。重视铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作，坚持把贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为重要政治任务，落实立德树人根本任务，为书写全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴西藏篇章提供人才支撑。

本文系西藏自治区教育科学研究2020年度课题（项目编号：XZJYKTZ05）、拉萨市哲学社会科学2023年度课题（项目编号：23BLSMZ005）的阶段性成果。

（作者曲姿璇　单位：西藏大学马克思主义学院）