千秋基业，人才为本。习近平总书记指出，“人才是第一资源”“国家发展靠人才，民族振兴靠人才”，要坚持聚天下英才而用之。习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，龙头是高等教育。高等教育应全面贯彻党的教育方针，聚焦社会主义办学方向，聚焦立德树人根本任务，勇担龙头使命，深化改革创新，坚持高质量发展，为人才强国战略提供有力支撑。

高等教育首先要聚焦社会主义办学方向，始终坚持党的全面领导。东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。在我国发挥高等教育的龙头作用，首要是扎根中国大地，坚持社会主义办学方向，坚持党对高校各项工作的全面领导，要把党的领导落实到高校办学治校的全过程和各方面。这就要求高校要深刻把握中国特色社会主义教育强国建设的根本保证、根本目标、重要使命、基本路径的内在联系，将党的领导与学校改革发展稳定各项工作紧密结合。

高等教育要坚持立德树人根本任务，深刻把握教育强国建设的核心要义。我国高等教育的目标是为党育人、为国育才，要培养德才兼备、全面发展的人才，肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重大使命，高等教育要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生坚定理想信念，永远听党话、跟党走。高等教育在育人实践中要充分发挥思政课程的主渠道作用，不断推进思政课程与课程思政同向同行，打造思政课教师、专业课教师、专职思政工作队伍相协同育人队伍，发掘一切校内外资源，统筹课内课外两个课堂，在师资建设中坚持引用育并举，在教学中把握人才成长规律，把握国家发展战略对人才的需求方向，不断完善人才培养模式，打造全方位、立体式的育人时空，构建三全育人大格局，致力于培养德才兼备的高素质人才队伍，服务科教强国、人才强国的战略大局。

高等教育要聚焦学科建设，始终坚持高质量发展这一重要任务。党的二十大报告指出，要“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”，从当前国际形势来看，竞争更加聚焦人才的竞争和科技的竞争，国际技术保护主义愈演愈烈，尤其是关键核心技术的保护主义。我们要清醒地看到，关键核心技术是等不来要不来的。我们要主动认清形势，坚持前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，坚持着眼长远，加大基础学科人才培养力度，加快关键核心技术人才培养力度，加大重大原始创新人才培养力度。高等教育在此过程中要主动谋划布局，对现有学科结构、专业设置进行更新调整，巩固强化优势特色学科，改造传统专业，培育新型交叉学科专业，推动学科专业的升级布局，适应学科发展的需求。在实践中，高等教育要坚持需求导向，聚焦国家和区域重点产业链，加强内涵式发展，主动对接产业和社会服务需求，在人才培养中要主动改革人才培养模式，尤其是国家重要的战略性产业试点，可以采用校企合作方式培养专业学位硕士博士研究生等高水平拔尖人才，提升人才在关键核心技术和重大科研攻关的能力，全力服务国家和经济社会发展，推动应用科学研究和科技成果转化，提升高等教育对高质量发展的支撑力度与贡献力度。

教育事关党和国家各项事业发展，高等教育是教育强国战略的龙头。高校要以更高的站位、更宽阔的视野、更长远的眼光，坚定社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，坚持高质量发展的重要任务，积极服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，为推动全面建设社会主义现代化国家和加快构建高质量教育体系作出应有贡献。

（作者单位：陕西科技大学）