近年来，为响应党中央的号召，一批又一批的教育援藏工作者饱含热情，接续奔向雪域高原，只为把知识的种子播撒在雪域高原，为推动西藏教育事业的发展贡献力量。“传帮带”示范作用硕果累累。自2016年启动实施教育人才“组团式”援藏工作开始以来，17个对口支援省市已累计派出2100余人次支援西藏各地中小学校。援藏团队以推动西藏教育高质量发展为目标，带动受援学校各项事业取得了显著成效，辐射带动全区教育质量不断提升，较好实现了支援一所学校、示范一个地区的效果。坚持“请进来”“走出去”同向发力，从“组团式”教育援藏到组织西藏骨干教师和学科带头人赴对口支援省市开展跟岗培训和研学交流。引进了先进教育理念和教学方法，丰富了教育组员，提升了西藏教师队伍专业素养，实现了优势互补，为西藏教育事业注入了源源不断的动力。教育援藏已在高原各地结出累累硕果。

云端共学，带动文化交流。近年来，在北京支援的网络技术支持下，“云端共学”模式日益成熟。西藏师生与其他省市师生“云端共学”的模式已成常态，各援藏省市将更多优质多样的教育资源汇聚在互联网平台，这些音视频资源已成为西藏师生宝贵的教育资源。一根网线，实现了优质教育资源共享，为西藏学生和相距千里之外的其他省市学生创设协作学习的机会，学生们自主思考与探究的能力也得到提升。也正是有了云端共学这一平台，中华民族丰富多彩的文化在校园得到更好的传播和交流，不同地域的特色文化实现互通互融。

交流互访，广结深厚友谊。为促进西藏师生与其他援藏省市师生交流互鉴，不仅开设“内地西藏班”，还根据不同年龄、不同学生的需求，定期组织西藏学生到援藏省市开展系列访学活动。通过这种形式，让两地学生在学习生活中相互交流、相互帮助，既加深对彼此的了解，结下难以忘怀的深厚友谊，又开阔了学生的视野，收获了知识，还增进了彼此的了解和信任。几千名援藏教师千里迢迢奔赴雪域高原，与西藏师生结下了深厚的缘分，促进了两地师生的交往、交流、交融。

几千名援藏教师舍小家、顾大家，用实干实绩践行和弘扬“援藏精神”，为我们树立了良好榜样，让我们向正在和曾经辛勤奋斗在雪域高原的援藏教师们道一声“你们辛苦了”！（作者：李盼）

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