学校设立心理咨询室 解决学生困惑

7月23日开始，为期3天的未成年人心理健康辅导工作骨干培训已经结束，培训期间，几位心理咨询师对心理健康教育工作进行了详细的分析，此次培训取得了良好的效果。据悉，目前已经在全市所有的中小学和40个社区设立了心理咨询室，期间采用社区就近依托学校的方式，加强未成年人的心理健康辅导。

心理咨询师

亲和力容易让学生亲近

国家二级心理咨询师、拉萨北京中学心理教师丁利介绍，咨询人员应该是无论谁都觉得他容易接近，都感到他诚实、可亲、可敬、宽容。

丁利在培训中讲到，每个人的亲和力都是可以培养出来的。平等、宽容、慈悲也是心理健康辅导老师应有的基本素质。咨询人员的乐观豁达可以成为感染来访者的催化剂和抚慰来访者心灵的良药，乐观有助于咨访双方挖掘和肯定积极因素。

丁利说：“中学生常见的心理问题可以分为这么几类，学习的困扰、成长的烦恼、家庭的矛盾、环境的诱惑等，比如，学习的困扰包括厌学倾向，意志力缺乏，考试焦虑，学习障碍等现象，这些未成年人的心理问题有很多种心理辅导方法，如理性情绪疗法，多数适用于焦虑症、恐惧症、抑郁症、强迫症等。沙盘疗法，主要是治疗与个人成长，矫正和修复心理创伤与行为、促进团队合作、解除无名烦恼、对来访者心理健康维护、想象力和创造培养都有所促进；也可以在人格发展以及心性成长中发挥积极的作用。各种疗法都想学都想用不可取，建议根据自己的特质在几种疗法上下功夫。刻板地应用疗法不可取，建议根据求助者的特点于实际情况灵活实施治疗。”同时，丁利表示，学校设立心理咨询室，是一件相当有必要的事情。

家长

分数论成败很难跟孩子沟通

现在很多家庭都是独生子女，孩子便是父母的掌上明珠，怎么会对立甚至“水火不容”？记者了解到，很多家长都很关注孩子的成长与学习，往往不重视甚至忽视了孩子的心理健康的重要性，认为良好的物质生活，就是尽到了为人父母的责任。

居住在东郊城关花园的张女士家是独生子女家庭，儿子正在读初二。张女士介绍，因为只有一个孩子，特别心疼，平日都是好吃好穿地伺候着，但是儿子学习成绩一直上不去，“丈夫是爱面子的人，只要每次儿子考试成绩不理想，就会发脾气，甚至有时还会大打出手，以前儿子很活泼，就为学习成绩，变得越来越沉默寡言。”张女士说。

“孩子回家就守着电视或电脑，甚至把自己关在房间里，只有吃饭的时候才能跟我们说上几句话。”采访中的一位家长焦急地说，他们能给孩子提供的只有优越的物质生活，学习上了解不多，所以导致和孩子交流困难，更不敢多谈学习，有时成绩出来了，明知不好却不敢问，每次一谈到成绩就不欢而散。

这名家长说，如果学校设立了心理咨询室，由心理老师开导孩子效果会很好，作为家长也希望能学习一些心理方面的知识，从而更加了解自己孩子的成长。

学校

心理咨询和学生谈心聊天

据悉，目前已经在全市所有的中小学和40个社区设立了心理咨询室，拉萨市今后还将在所有中小学校、幼儿园设立心理咨询室，建立一支心理健康教育专兼职师资队伍，并在场所、人员、资金等方面给予保障。与此同时，将心理健康教育纳入课程体系，保证心理健康教育时间。

昨日，记者联系了几所学校相关负责人，现在学校内设立了专门的心理咨询室，为遇到困惑的学生答疑解惑，引导他们走向心理健康之路。“我们学校设立了专门的心理咨询室，但是缺乏专业的心理咨询老师，由德育老师为孩子们做心里辅导。”拉萨市第二中学副校长赵秀林说，平时学校德育处也会组织大规模的心理讲座，全校同学都来参加，给学生们宣讲一些积极健康的事例，引导他们拥有正确的世界观，引导学生走向正确的人生道路。

“我们学校的心理咨询室老师，都是通过自己的努力拿到西藏大学的心理咨询证书，在学校承担辅导学生们的心理健康问题。”拉萨市第八中学德育处主任米玛次旦介绍，学生心理健康教育，学校采取了很多措施，比如，设立了24小时热线电话，如果有学生遇到困惑，就可以拨打电话和老师进行谈心聊天；学校还设立了宣泄室，学生们遇到气愤伤心的事情就可以去宣泄室发泄一番，避免憋在心里，导致一些心理问题的产生。（记者 田沙沙 实习记者 马丽丽）