被忽略的西藏传统儿歌

    大象拔河。（资料图）

    跳绳游戏。（资料图）

    踢毽子。（资料图）

    把传统儿歌列入非遗名录

    “太阳公公，金色的太阳，银色的太阳，

    阳光温暖和熙，太阳公公快快来，

    云儿云儿快躲开，太阳快快把门开，

    云儿快快把门关。”

    这首流行于拉萨、日喀则的藏族传统儿歌，一定能勾起很多人对于童年生活的美好回忆。西藏素有“歌舞的海洋”的美称，这里的传统音乐风格独特，深入人民的生活中，是我国民族音乐的瑰宝。藏族传统儿歌是西藏传统音乐的一部分，普遍流行在西藏城镇农牧区藏族儿童中。

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    儿歌是民歌的一种，以低幼儿童为主要接受对象，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。每个人都有自己的童年，与伙伴们一起玩踢毽子、跳皮筋等游戏时，那一首首充满童趣、朗朗上口的儿歌就是这些童年生活最美好的记忆。长大了的我们，每每忆及儿时的一两首儿歌，总会想起那些年疯狂玩闹、没有烦恼的日子。

    西藏的孩子们有很多传统又好玩的游戏，跳绳、踢毽子、掷石子、大象拔河、磨核桃等，伴随着这些游戏，也流传着很多传统的儿歌。西藏传统儿歌资源丰富，被列入第三批自治区非物质文化遗产名录，但是随着传承力度的减弱，如今正面临着将无人会唱的境地。为了抢救和保护这些流传在民间的优秀儿歌，2010年，自治区文化厅联合自治区民族艺术研究所，委托西藏咔哇坚影音制作中心，制作了一张名为《藏族传统儿歌》的CD专辑。

    次诺是西藏咔哇坚影音制作中心的负责人之一，也是西藏大学的音乐老师。他回忆说，小时候伙伴们经常一边玩游戏一边唱着童趣的歌谣，像磨核桃时，他们都会唱道：“小手儿空空，但愿找到核儿；星星不要把眼眨，弯弯月亮要升起，祈愿核桃磨穿孔。”而在玩大象拔河游戏时，他们又会唱道：“男儿力大赢比赛，大家为你齐喝彩；男儿输了真丢脸，就像溜掉的狐狸。”而女孩子们跳绳的时候，则会唱道：“我们排成一排，我们排成两组，我们排成三组，啦斯玛啦吉秀，啦斯玛啦吉秀，啦斯玛啦喜阿楚。”这些儿歌天真烂漫，朗朗上口，一边玩一边唱，给孩子们的游戏增加了许多乐趣。

    在制作这一张CD专辑之前，次诺他们还帮团市委制作了一张儿歌专辑，也就是在做那张专辑的时候，次诺他们开始关注西藏的传统儿歌，并意识到对传统儿歌保护的缺失。

    西藏传统儿歌多采用说唱的形式，内容主要分为游戏类、叙事类和知识类，像踢毽子、跳绳、拔河时唱的儿歌，就属于游戏类，不过有些游戏类的儿歌里也包含知识类的内容，向儿童们普及简单易懂的自然和生活常识，如有一首踢毽子的儿歌：“金黄色的毽子上插着五彩的羽毛，蓝色羽毛如蓝天，是杜鹃鸟的羽毛；白色羽毛如海螺，是羊角鸡的羽毛；红色羽毛如火焰，是红色雄鸡的羽毛；绿色羽毛如松石，是伶俐鹦鹉的羽毛；黄色羽毛如黄金，是金色黄鸭的羽毛。”这首儿歌不仅教儿童识别五彩的颜色，还教儿童认识不同颜色代表的事物和鸟类等；西藏传统儿歌中，叙事性的儿歌相对较少，日喀则有一首《掷石子歌》就是这一类的儿歌：“岩壁高高在上，河水低低在流。在那河水下游，姑娘拉吉曲宗，金线银线穿梭，编织氆氇衣裳；舅父穿上衣裳，舅父前往何处？去那加错夏，去那有何事情？去买珍珠宝石。买来有何用意？来做女儿嫁妆。女儿嫁到何处？嫁到加错夏。嫁给哪位新郎？嫁给阿布鼻涕虫。”

    儿歌传承需要学校和家长的重视

    次诺说，西藏各地都流传着很多传统的民歌，尤其是近年来西藏音乐越来越受到人们的关注，对传统音乐的保护也投入了很多的人力物力，也取得了一定的成果。但是，西藏的传统儿歌却一直处于被忽视被忘记的角落里，这种现象在内地也一样存在。像很多人都会唱的《一闪一闪亮晶晶》，就是英国的传统儿歌，但是西藏的乃至中国的传统儿歌，能脱口唱出来的是哪首呢？在西藏，随着季节不同，游戏的内容也不同，所唱的游戏歌谣也各有不同；方言不一样，气候环境不一样，每个地区的儿歌旋律也各有不同。“像农区，地势较平，气候较好，孩子们游戏的时间长，所流传的歌谣也多是游戏类的；但是在牧区，气候比较恶劣，流传的儿歌更多是故事类叙事类的。”次诺介绍说。

    因为制作《藏族传统儿歌》这张CD专辑，次诺开始接触藏族传统儿歌，渐渐他内心满是忧虑，如今，西藏的儿童会唱传统儿歌的已经越来越少，而年轻的家长们自己都不会唱这些儿歌，更何况是教孩子们唱。大街小巷的音像店里，传来的都是各种学习英文字母英文单词的儿歌。虽然制作这张《藏族传统儿歌》对于抢救和保护西藏传统文化有着重要的意义，但是次诺也清楚地看到，他们制作的这张专辑只是抛砖引玉，带来更多的教育工作者、家长以及整个社会的关注和重视，才能逐渐改变藏族传统儿歌尴尬的局面。因此，这张专辑制作完成后，自治区文化厅组织了向拉萨的14所小学送CD专辑的活动，希望以此带动孩子们学习藏族传统儿歌的热情。

    次诺有一个表妹，目前生活在西班牙，希望自己的孩子受到藏语的教育，就向次诺咨询，西藏有没有传统的藏语儿歌？次诺把自己制作的CD专辑寄给表妹，表妹每天就照着CD里的儿歌，教给自己的孩子。次诺说，他还把CD送给侄子所就读的幼儿园，希望幼儿园的老师能给藏族小朋友教授这些传统的藏语儿歌。

    对次诺来说，唯一遗憾的是，这张《藏族传统儿歌》的CD没有在西藏的音像店里出售，也没有大范围地在儿童中间传唱开来。不过，他和朋友一直坚持搜集和整理藏族的传统儿歌，会继续制作出版传统儿歌的专辑。“我更希望老师和家长们能关注和重视藏族传统儿歌，让这些旋律自然优美、歌词朗朗上口的歌谣，一代代传唱下去。”次诺脸上充满了期待。