雪域情真

     经过漫长的旅途，我们在“六一”儿童节的晚上9点左右到达拉萨火车站，迎接我们的是饱含深情的条条哈达。学生丹增旺姆的妈妈，紧紧拥抱着我哭了：“谢谢您，老师！我女儿说您也是她的妈妈。”这样的话，在别人听来，似乎有点矫情，我却觉得真有母亲般的幸福。4年来，丹增旺姆的考试成绩经常位居班级最后。我一方面抽出时间为她“开小灶”补课，一方面想方设法让她在集体中也有骄傲的地方。她的字写得比较好，于是我鼓励她办黑板报。她做了，也办得不错，我及时表扬了她。4年的黑板报，获过奖也有她的汗水。在最后一次班会课上，我问同学们我最喜欢甚至是佩服的是哪位同学。同学们大都猜的是成绩名列前茅的同学。我摇了摇头，最后告诉他们是丹增旺姆，同学们非常疑惑。我深情地说：4年来，丹增旺姆学习上遇到过困难，但她没有放弃，她在学习上有明显的进步，这是最可贵的心理健康，我相信她和我们全体同学一样，都会有出息的！真的，我就像欣赏女儿一样欣赏着丹增旺姆的成长、进步。当然，这也是每一位老师都应具备的职业道德。

     孩子们就要中考了，我的眼前仍然是那难忘的一幕。当我宣布初中最后一节课结束的时候，孩子们神秘地说：“老师，请给我们10分钟时间，我们要给你一个惊喜。”我疑惑着，猜测着。这时，一个同学吹了一声口哨，“呼啦”一下从楼下涌出了所有家长。原来，他们早就等在那里了。于是，家长拉着自己的孩子，给我们每位老师一一献上了洁白的哈达。每个孩子都拥抱了我们，眼里尽是泪水。扎西德勒！扎西德勒！反反复复的是同样的祝福。

     一位家长拿手绢擦眼泪，带出了一张纸，我一看，原来是我给家长的信。“你们还保存着？”我的眼睛湿润了。在孩子们考试前，我给家长们一封信，无非是想让家长们配合我，在中考前的最后10天里，做好孩子们的后勤服务，让他们顺利通过中考。一封短短的信，没想到他们竟当宝贝一样收藏着。信是这样写的：“尊敬的家长，您好！我是您孩子的班主任，感谢您4年来对我工作的支持和理解。在最后的十几天里，让我们一起再为孩子们做些事情，好吗？首先让我们祝愿我们的孩子中考成功。其次，从回家的第二天起，如果条件许可，请安排一个人，最好是母亲，全身心地负责孩子的饮食、起居和接送，亲手下厨做几道孩子最喜欢吃的菜，您亲手做的饭菜最能体现浓浓的亲情。您最好放弃一切应酬，调节好孩子的生物钟，直至中考结束。还有，在这段时间内，孩子情绪波动可能较大，那就把他或她当成十几个月大的宝宝，轻轻地抱抱吧，你的爱会抚平他们躁动不安的心，让孩子消除紧张的情绪。这些琐碎而重要的事，相信我们一定能做到，因为孩子是我们的希望和未来！”

     是的，一个真诚的拥抱，一份预设的惊喜，一封珍藏着的信，都再普通不过了。我很庆幸，庆幸自己能感受到这份来自雪域高原的纯洁。