林芝地区“五看五查”力促教育实践活动回头看深入扎实

本网八一电（记者 麦正伟 王雅慧）林芝地区各级各部门紧紧围绕“一把手”履职、学习教育、征求意见、边查边改等重点工作，做到“五看五查”，力促第一环节“回头看”深入扎实。

——看履职情况，查是否存在认识不到位、责任不落实现象。看“一把手”重视程度、活动进展、落实联系点制度、结对认亲、接访下访等情况，以及是否做到“三把关”和“五带头”，查是否存在不求过得硬、只求过得去，差不多、随大流的现象。

——看学习教育扎实度，查学习教育中是否存在重形式、轻效果现象。看学习内容、时间、方式是否落实，开展专题学习讨论是否联系实际，集体学习时间是否达到要求，查学习制度、学习方案、会议记录、心得体会、学习资料等；看学习方式上是否灵活多样、务实管用，查规定的必读篇目是否全部完成，是否存在形式上抄抄写写，照搬照抄，谈心得体会少，不触及思想、不触及问题，没有达到实际效果的现象。

——看意见征求精准度，查是否存在听取意见不深入、不聚焦现象。看是否坚持“真开门、开大门”开展活动，群众参与是否充分，是否防止了“封闭式”，自说自话，自拉自唱，查收集意见台账、意见梳理及整改情况等；看听取意见范围广不广，查是否通过座谈、评议、个别访谈等多种形式畅通民意表达渠道；看问题找得准不准，查征求到的意见建议是否聚焦“四风”、“两问题”、“一薄弱”，是否存在谈班子的多、谈个人的少等现象。

——看思想发动效果，查是否存在工作措施大而化之、华而不实现象。看工作方案是否结合实际，有特色、有亮点，形成良好的活动导向，党员干部思想是否受触动，参加教育实践活动自觉性、主动性、积极性是否得到增强，对贯彻党的群众路线的理解是否加深，查规定动作、自选动作是否做到位、做扎实，活动范围是否覆盖了所有党员，是否做到“两手抓、两不误”，是否存在“顺着走、跟着走、看着走”的现象。

——看作风转变效果，查是否存在解决问题虚晃一枪、避重就轻现象。看领导班子和领导干部作风是否进一步转变，党群干群关系是否进一步密切，为民务实清廉形象是否进一步树立，为基层和群众服务的自觉性是否进一步增强，查中央“八项规定”和区党委“约法十章”、“九项要求”以及地委相关要求贯彻落实情况，是否存在对群众反映强烈的问题拖着不改，对找出的问题不能边查边改、立说立改的现象。