察隅县推动“两学一做”学习教育

图为“两学一做”知识竞赛

图为察隅县县委理论中心组开展专题研讨

图为“两学一做”学习教育活动推进会

图为察隅县直机关党工委组织开展专题研讨会

图为乡镇党委组织开展“两学一做”动员部署会议

图为察隅县直机关党员干部上党课

本网5月18日巴宜电（付娜报道 图片整理胡天瑞）近日，察隅县深入学习贯彻落实陈全国书记在全区“两学一做”学习教育党课报告会上的重要讲话精神，认真学习贯彻落实全区“两学一做”学习教育工作座谈会精神和市委理论学习中心组“两学一做”专题学习会精神，积极主动、扎实开展、有序推进“学党章党规、学习系列讲话，做合格党员”学习教育。

分层展开、分类指导，扎实推动“两学一做”学习教育。察隅县委采取动员部署与书记上党课相结合的方式，组织全县副科级以上领导干部及部分单位普通党员干部60余人召开“两学一做”学习教育专题会议。察隅县各级党组织以党支部为单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，采取个人自学和集中学习相结合的方式深入学习陈全国书记“两学一做”学习教育重要讲话精神，认真学习区党委、市委“两学一做”相关会议精神。此外，全县97个村（居）驻村工作队将“两学一做”学习教育与村（居）文化素质提升工程相结合，在课程上增设一节政治课，课时与文化课相同定为每节2小时，并按“两学一做”学习教育计划为村党员干部进行辅导，建立“两学一做”学习教育台账，详细记录所在村“两学一做”学习教育开展情况。

结合实际、制定方案，科学推动“两学一做”学习教育。察隅县根据自治区及林芝市“两学一做”学习教育实施方案的要求，起草制定了察隅县《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，方案结合察隅实际，从重大意义、总体要求、基本原则、工作措施、实践载体、组织领导六个方面着手，细化明确了全县“两学一做”学习教育的目标任务、组织形式、具体要求、学习专题、重要载体、方法措施及责任主体等内容。

设置机构、严督实导，保障落实“两学一做”学习教育。察隅县“两学一做”学习教育由县委负责，县委组织部牵头实施，办公室设在县强基办，工作人员与县强基办人员合署办公。由县委组织部、县纪检委、县直机关工委联合成立专门协调小组，成员由部（委）相关科室人员兼任，及时到会参加各单位召开的学习教育座谈会。同时，由县强基惠民4个督导组兼任“两学一做”学习教育督导组，负责对6个乡（镇）学习教育开展情况进行督导，各乡镇党委自行成立督导组，分片区交叉对村（居）党支部“两学一做”学习教育情况开展情况进行实地督导，县直机关工委负责对全县各机关党支部学习教育开展情况进行督导，全力确保“两学一做”学习教育有人管、有人抓，有人问、有成效。

制定计划，明确重点，科学推动“两学一做”学习教育。4月初，察隅县委带头制定了《察隅县县委班子“两学一做”学习教育及“县委领导上党课”计划表》，安排集中学习13次，保证每月至少1次，每次确定1个专题开展交流研讨，目前已按计划开展专题学习教育2次，上党课1次。各基层党组织结合各自领域、行业、单位及党员层次、学历、年龄等实际，认真制定“两学一做”学习教育计划，并把学习教育的任务具体化、精准化，明确开展自学的重点篇目、效果要求及学习时间、学习内容、学习形式、学习地点、参加人员及主持人等，确保每月组织全体党员集中学习1次，目前全县各基层党组织共开展学习300余次。此外，察隅县积极为党员提供学习资料，在农牧区和机关单位分别发放藏文版和汉文版学习资料《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》共4100余本。

定位后进，理顺关系，重点跟进“两学一做”学习教育。为确保“两学一做”学习教育整体性、平衡性和有序性，实现“组织关系理顺，参与党员不少”的目标，在全面开展“两学一做”学习教育前，察隅县在全县范围内开展了党组织关系集中排查工作和完善党员基本信息工作，通过排查确定失联党员5名。在基层党组织中开展了软弱涣散基层党组织排查整顿工作，结合2015年年终党建工作量化考核结果和平时掌握的情况，按照倒排10%的要求确定软弱涣散村后进党组织10个。