山南市措美县中学开展“四讲四爱”活动侧记：小小宣讲员 满满正能量

“我们更加注重立德树人、以文化人，努力更好完成培育时代新人的使命任务，而‘四讲四爱’就是加强学校德育工作的有效抓手和载体。”措美县中学校长白玛旦增的开场白让人印象深刻。从学生宣讲班、学生诚信超市到“四讲四爱”知识竞赛，记者跟随白玛旦增的脚步，在参观校园的过程中，记录下那些多姿多彩的校园“四讲四爱”活动。

亮点一：

小小宣讲员——让学生自己宣讲“四讲四爱”

“这周我们需要宣讲的是讲团结爱祖国的内容，我们宣讲时要注意把这些内容变成自己的语言，要像讲故事一样向同学宣讲。”在措美县中学三楼宣讲班教室，记者看到一位老师正在给学生们讲解这周他们需要宣讲的“四讲四爱”的内容，学生们认真地记着笔记。

记者一问才知道，措美县中学有个学生宣讲班，由18名学生宣讲员和4名授课老师组成。学生宣讲班负责人、副校长边巴次仁介绍：“成立宣讲班是为了让孩子们以自己的方式宣讲，以此提高宣讲质量，现在我们每个班都有固定的两名宣讲员，在主题班会、道德讲堂上和课余时间进行宣讲。”

小小宣讲员白玛曲珍说：“成为宣讲班成员后我胆子变大了，汉语表达能力提高了，比以前更自信了，我还学会了很多新的词语，现在在家能给父母读很多资料了。”

边巴次仁告诉我们：“扎央是一个很好的例子，她在8年级（初二）上学期学习成绩中等，当了小小宣讲员后进步很快，2018年中考成绩她是全校第一名。”

“小小宣讲员们不仅承担校园里的宣讲任务，还开展社会宣讲。2018年以来，先后有扎央、懂字拉姆、罗布次仁、旦增罗布等学生宣讲员在全县群众性大型宣传活动和措美县物交会上开展宣讲，其中，懂字拉姆获得自治区级‘四讲四爱’优秀宣讲员，罗布次仁获得县级‘四讲四爱’优秀宣讲员。”边巴次仁自豪地介绍。

县委宣传部干部次仁罗布告诉记者：“每年3月、6月、9月份我们都邀请学生宣讲员到村居街道开展宣讲活动，效果非常好。”让学生自己宣讲“四讲四爱”，不仅提高了学生的参与感和荣誉感，还提升了教育效果，让爱党爱国成为每一位时代新人的坚定信念和自觉行为。

亮点二：

人人讲道德——让学生从小践行“四讲四爱”

“虽然教书是主要任务，但育人更重要，我们一直坚持用爱干教育、以德育新人。”校长白玛旦增告诉记者。

操场上，全校师生刚刚举行了每周一次的升国旗仪式。担任“道德讲堂人人讲”主持人的扎西旺扎从队伍里跑向旗杆台，向全校师生鞠躬并开始了今天的主持。扎西旺扎说：“老师经常要求我们在学校里讲文明的同时，在家里也要带头做一名有道德的人，现在我经常会与爸妈讨论讲卫生、讲友善的一些小事情。”

校园广播室里，学生顿珠措姆整理着接下来要读的稿件，白玛曲珍对着她比了个“OK”的手势，对着话筒说：“同学们，下课了！欢迎收听校园广播！今天广播的主题是：践行社会主义核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年。”每周三18：40，小小播音员们都会准时播放“四讲四爱”广播。

看完广播室，白玛旦增又邀请我们参观了教师诚信书架。他说：“老师带头，教育孩子们从小养成诚信意识。诚信书架的旁边就是学生诚信超市，学生的品德积分可以从超市换取学习用品、生活用品等，让孩子们在无形中培养爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的良好品德。”

“除了这些活动，我们每学期举办一次新旧对比学生自我教育活动，让学生们周末回家后以采访的形式向家里老人提问新旧西藏对比情况，返校后在周一主题班会上让学生来讲述。”边巴次仁告诉我们：“这些活动不仅大大增强了学校德育教育效果，还给家庭和社会带来示范性、辐射性效应，促进家庭美德、社会公德的提升。”

亮点三：

丰富校园文化——用“四讲四爱”滋养时代新人

记者跟随白玛旦增来到了教学楼，在走廊里我们听到了熟悉的声音：“各位观众晚上好，欢迎收看《新闻联播》节目……”在八年级三班的教室里，记者看到电视里放着新闻联播，台下的学生整齐地坐在座位上，认真地看着新闻。为了让学生更好地了解党的方针政策及国内外大事，措美县中学组织学生每晚7点准时收看新闻联播。

走出教学楼，几张硕大的“四讲四爱”、社会主义核心价值观宣传海报非常醒目，处处悬挂的宣传展板和横幅、挂旗营造了浓厚的氛围，让我们充分感受到“四讲四爱”群众教育实践活动在校园里已蔚然成风。在大门内侧两边的展板跟前，有几位驻足观看的学校员工和家长边看边交流，感受到的不仅有骄傲、自豪，还有欣慰。

边巴次仁指着展板里摆放的一幅幅精美的手抄报说：“从2017年开始，我们每年都举办一次‘四讲四爱’主题手抄报比赛，这些都出自于措美县中学学生之手。”

学生扎西加央和洛桑平措合作的手抄报经常得奖。负责构思绘画的扎西加央腼腆地说：“我会在手机、电视、老师发放的青年报等上面搜集相关素材并结合自己的想法进行绘画。”负责书法写作的洛桑平措说：“我的书法开始是跟着我表哥学的，上了中学后参加了校园书法兴趣班，因为喜欢就参与了手抄报的制作，每当同学夸赞我的字体和我们的手抄报的时候，我学好书法的动力就更足了。”

除了手抄报比赛，学校还开展了学生“四讲四爱”书法大赛、书画展览、作文比赛等系列活动。白玛旦增告诉记者：“每年毕业生离校前，学校会统一举办一次九年级学生‘四讲四爱’知识竞赛，这是给小孩们最后的滋养。”参观结束了，我们不禁感叹，培养担当民族复兴大任的时代新人，“四讲四爱”不就是最好的滋养品吗？