出实招求实效 八宿县教育工作发展纪实

    八宿县自2002年启动“两基”攻坚工作以来，教育工作稳步发展。2003年实现普及六年义务教育目标，2005年实现基本扫除青壮年文盲目标，2007年又实现了基本普及九年义务教育的目标。高度重视 思路明确

    八宿县为了加快民族教育事业的发展，以办人民满意的民族教育为出发点和落脚点，坚持实施“科教兴县”战略，始终把教育摆在优先发展的地位。

    近几年来，该县成立了“两基”攻坚工作领导小组，制定了由县委书记、县长亲自抓，分管副书记、副县长具体抓，人大监督参与的齐抓共管机制。出台了一系列措施，开展了为教育发展捐款、捐物等活动，这些有效地促进了八宿县“两基”攻坚工作的顺利开展,形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐的良好社会氛围。

    突出重点 统筹规划

    开展九年义务教育，普及程度是“重中之重”，控留保学是“难中之难”。为做好这项工作，八宿县实行行政责任制、工作奖惩制等多种制度和措施，实行适龄儿童少年入学通知、辍学月报、辍学学生限期返校等制度，层层落实劝学控辍工作责任制。学校切实管好用好“三包”经费，利用劳动基地种植蔬菜，多渠道确保了学生伙食供应。各学校建立了医务室，极大改善了学校办学环境，确保了学生的身体健康。近三年来，全县劝返辍学的学生近500人，该县2005年荣获地区控辍保学第三名。

    八宿县从2001年至今，全县新增教师339人。大量新教师的引进，为该县教师师资力量注入了新鲜血液，结束了八宿县教学点无正式教师的历史，改善了教师队伍年龄结构、学历结构、学科结构，增添了教师队伍的生机活力。

    八宿县以县中学为依托，以培养学生“升学有基础、就业有技能、回家能致富”为办学宗旨，按照因地制宜、按需施教、灵活多样、注重实效的原则，推动职业教育的进一步发展。根据经济建设和产业特点，在县中学开设了驾驶技术培训、摩托车修理、卡垫编织、缝纫、绘画、兽医六个职教专业，职教学生达267人，确保学生都能学到一定的文化知识和一门实用技术。

    形成共识 各方扶持

    八宿县想方设法不断加大对教育的投入，努力改善办学条件。采取上级拨款、县财政不断加大对教育的投入、引导援藏资金向教育倾斜、干部职工为“普九”捐款、对口援助等方式，加大对教育的投入。从2003年开始实施“两基”攻坚至今，教育基础设施建设共投入资金达3000多万元，新建校舍28508平方米，完成县中学改扩建工程，总投资2700多万元。各学校都基本实现“校园绿化加硬化，设施现代化，教室专业化，信息数字化”。

    加强管理 提高效益

    为不断提高教师队伍的业务水平，适应全面实施素质教育的需要，八宿县建立完善了教师继续教育培训机制，2006年邀请了重庆市育英小学讲师团和地区教育局教研室的同志到八宿县的教师进行培训，并派出教师前往重庆、拉萨、昌都地区的学校进行挂职锻炼和培训。积极鼓励教师参加自学考试提高学历，共有185名教师参加了提高学历的自学或函授考试。全县累计培训新课程教师400余人次，课改教师培训面达100%。

    八宿县在“两基”攻坚期间重点开展了“一项改革、三个加强”的工作。一项改革即大力开展新课程改革，变“满堂灌”、“填鸭式”教学为“启发式”、“讨论式”教学，实现师生间的双向交流。三个加强分别为：加强教研工作、加强新课改教师培训、加强学生学籍档案和教师业务档案管理。通过狠抓落实，近几年八宿县教学质量稳中有升，保持了良好的发展势头。