德育工作既要抓基础又要抓亮点

    常言道，教育人要从小抓起。儿童和青少年是国家的栋梁，他们将担负起建设美好祖国和西藏这个光荣而艰巨的任务。现在的他们好比幼苗，只有培养方法得当，才能健康发育成长，使他们在社会主义现代化建设中成为有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。笔者认为，抓好德育工作既要抓基础又要抓亮点。

    我国对学生的教育历来提倡“德智体美劳全面发展”。如此看来思想道德素质是第一位的，加强和改进德育工作是实施素质教育的重要方面。所以，教育部门要牢固树立育人为本的指导思想，抓好德育基础工作，并认真贯彻落实《中小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》精神，积极推进德育现代化，努力实现德育工作的规范化、德育内容的系列化、德育方法的科学化、德育途径的多样化，切实增强德育工作的针对性、主动性、实效性。

    为人师表，教育工作者要率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，每一个老师对全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任和科任老师接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，老师在学生面前就是一面镜子、一本书。因此，在规范学生的行为，提高学生的思想道德水平工作中，老师要真正做到为人师表，率先垂范。也就是要求学生做到的，老师首先带头做到，把一言一行变成一种教育。教师是学生心目中的榜样。在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

    要树立品牌特色形象，抓“亮点”工程，探索新形势下德育工作的新路子。目前，拉萨市各中小学校在开展的德育工作中摸索出了很多有效的方式方法。要把这些成功经验加以总结和推广，相互借鉴，相互促进。通过校园文化建设，夯实文化根基，以格调高雅的校园环境熏陶人，以丰富多彩的校园文化活动教育人，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。同时，还要继续探索新思想、新路子，发挥家庭和社会育人的积极作用，构建和谐的、全方位的德育环境。