教师语言

    教师对学生施加影响的手段主要是语言，通过语言打动学生的理智和心灵。在教育教学过程中可以通过以下四种语言进行就会起到很好的教育学生的目的。

    1、启迪语。启迪语就是教师运用多种口语形式，如报告、对话、发言、插语、谈心、交谈等方式，给学生以开导和指引。

    2、暗示语。暗示语是指运用含蓄、委婉的方式，如聊天、讲故事、讲笑话、讲趣闻轶事、讲寓言等，来表达某种意思的讲话。

    3、激励语。激励语是指教是运用赞美、表扬、报告先进事迹、批评与自我批评、教训、演说等言语方式对学生进行教育的一种方法。这种言语要针对学生的动情点给予刺激，把教师或社会的期望变成学生的动机或兴趣。

    4、批评语。批评语是指对学生的缺点、错误进行否定评价的一种言语形式。批评性讲话的内容包括：主要事实及其演变过程，错误根源、结果和影响等。批评是思想政治教育中常见的一种教育手段，它主要用于揭发缺点错误、总结经验教训、指出正确的做法和方向，使学生受到教育，提高认识。