其美次仁：坚守着世界海拔最高学校的“教育梦”

档案

其美次仁，1980年9月生，西藏山南扎囊县人。其美次仁任教的浪卡子县普玛江塘乡小学是世界上海拔最高的学校，该地平均海拔5373米。其美次仁任教第一天就把“缺氧不缺精神、艰苦不误育人”的教学理念作为自己坚守岗位的精神支撑，多年来，其美次仁一直坚守在高寒边境乡的教学第一线。

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西，没有爱，就没有教育。作为一线的教师，我把这里的每一个学生当作自己的子女一样来爱护和关心。这些年我得到的荣誉很多，但是，我只想尽我所能培育好牧区的一代代新人，催笋成竹是我一生的追求。”

——其美次仁

波光粼粼的羊卓雍措湖面上水鸟在嬉闹，成群的牛羊在牧场上觅食，路旁老人们晒着太阳闲聊，映着蓝天白云，一切都是那么美好。“一山有四季，十里不同天”，7月4日下午2点，浪卡子县城阳光明媚，但距离县城70公里的普玛江塘乡已经乌云密布。记者一行驱车从浪卡子县前往普玛江塘乡小学，道路两侧都是荒凉贫瘠的土地。车子盘旋在海拔5000多米的柏油路上，艰难地爬上了山顶。5373米的高海拔让人头昏脑胀、行动困难，其美次仁说今年天气比较暖和，否则这个时候已经是冰天雪地了。就是在这样一个高寒缺氧的地方，其美次仁一待就是好几年。

当老师的愿望 从来没放弃过

其美次仁从小父母离异，虽然没有在完整的家庭中度过自己的童年，但这样的环境反而让他变得更加懂事、更加自立、更加坚强。在自己的努力和家人支持下，其美次仁被西藏民族学院新闻传播学院广告学专业录取，虽然由于种种原因没有考上自己理想的师范专业，但他从没有放弃过当老师的愿望。

2007年7月，其美次仁结束了四年的大学生活，当时自治区出台了高校毕业生自主择业和双向选择的就业政策，他放弃了留校当高校铺导员和从事新闻工作的大好机会，报名并参加了我区教育系统教师公招考试，并如愿踏上了自己的“教师”之路，开始了自己的教育梦。

工作伊始，其美次仁被分配到离日喀则昂仁县县城360公里处的平均海拔4900米的如萨乡小学。当看到那些天真纯朴可爱的牧区孩子围成一团迎接这些新分配来的老师时，其美次仁心里装满了感动、眼里充满了泪水。为了牧区教育事业的发展，在那一刻，其美次仁决定把自己的青春奉献给这里，把自己所学的知识无私地传授给这里的牧区孩子。

条件越是艰苦 信念越是坚定

如萨乡小学地处偏僻、自然条件恶劣、交通和信息闭塞、群众的教育观念落后，这些原因导致辍学的学生特别多。其美次仁将学生辍学严重的情况向校长提议办家长学校，校长采纳了他的意见并即刻成立家长委员会，不到一年半时间里学校的入学率达到98%。

2012年3月，其美次仁来到浪卡子县普玛江塘乡小学，这里也是世界海拔最高的学校。调入普玛江塘乡小学的第一天，其美次仁就把“缺氧不缺精神、艰苦不误育人”的教学理念作为自己坚守岗位的精神支撑。从海拔4900米到海拔5373米，气候更加恶劣，条件更加艰苦，但是其美次仁的理想和信念更加坚定，对教育事业的热情更加高涨。

在从事教师工作的9年时间里，其美次仁一直坚守在高海拔的教学第一线，再加上工作量大等原因，导致他得了脑供血不足、心肌肥大、关节炎等常见性的高海拔疾病。为了不耽误学校的工作，其美次仁一直靠吃药来减轻病痛和控制病情的恶化，从没有请过长假去医院住院治病。

学校里的孩子 叫他其美爸爸

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西，作为一线的教师，我把这里的每一个学生当作自己的子女一样来爱护和关心。”其美次仁说，由于普玛江塘乡属于纯牧区，牧民居住分散，学生全是寄宿生，在平日里需要对学生的吃、住、安全等一切问题负责。

学生对其美次仁的另一个称呼是“其美爸爸”。普玛江塘乡小学老师米玛桑吉说，其美次仁在学校还有另外一个职务——学生的健康指导员，由于学校海拔高，长期处于缺氧状态导致学生的智力和身体发育不良，所以其美次仁需要时刻关注学生的健康，经常拿自己的医保卡在县城买一些治感冒和拉肚子的药，还有一些创口贴、跌打损伤的药膏。由于买药的次数很频繁，其美次仁的办公室里各种药品越来越多，大家经常跟其美次仁开玩笑说干脆开个药店算了。

“作为一名教师，我很骄傲。每年看着孩子们一个一个地从学校毕业，虽然很舍不得，但是心里更多的还是激动、高兴。因为他们离上大学更近了一步，这意味着他们离走出大山的梦想更近了一步。”（文图由“马云乡村教师奖”特别报道小组提供）