山东省济南西藏中学副校长张宇——30年坚守，只为格桑花开

张宇在校园与学生交流。

张宇在给学生上体育课。

尽管已从山东省济南西藏中学毕业十几年，但四郎卓嘎依然怀念在济南过年的日子。一到藏历新年，同学们会穿着藏袍，在彩色花纹木盒里放满炒麦粒和酥油糌粑，再插上青稞穗和酥油制成的彩花，做成表达祝福吉祥和五谷丰登寓意的“琪玛”，还要给老师献上哈达……

在学生们欢度藏历新年的时候，有一个人总会特别忙碌，给学生准备各种藏族美食，送上各种小惊喜。在孩子们眼中，他是老师、是朋友，也是亲人，更是那个一直在背后默默陪伴着他们的“宇哥”。

在民族教育岗位上工作了大半辈子，从体育老师到山东省济南西藏中学副校长，张宇觉得，自己30年来就做了一件事：为一批批在济南求学的藏族孩子准备了一个温馨的“家”。

爱“操心”又爱“钻研”的体育教师让藏族孩子的运动天赋得以充分展现

5月4日，“巅峰使命2022”珠峰科考登山队员成功登上珠穆朗玛峰峰顶，西藏登山队主力队员旦增罗布再次作为修路组队员率先登顶。

旦增罗布还有一个更加广为人知的汉族名字——济南。

“刚到济南西藏中学，我的成绩特别差，一度想退学回家，是张宇老师发现了我的足球天赋，并给我信心，鼓励我刻苦学习。济南西藏中学就是我的家，我爱济南。”

“看到毕业的学生活跃在高中班的校队里、活跃在西藏当地各级业余足球赛中，济南西藏中学校友队成为西藏日喀则靓丽的风景线，这就是当老师最大的幸福。”张宇告诉记者。

时针回拨至1992年，当张宇第一次走进西藏中学校园时，心里充满了不安与迷茫。然而第一天上体育课，张宇就喜欢上了孩子们。“孩子们非常淳朴，下课后会围在你身边问这问那。”张宇告诉记者，要想尽快了解孩子的喜好，就要多和他们在一起。

于是，西藏中学的校园中，经常会看到张宇利用课余时间，和学生一起打篮球、踢足球、做朋友。就是这种软磨硬泡的笨办法，让张宇很快赢得了孩子们的“芳心”。

在教学中，张宇是一个爱“操心”又爱“钻研”的人，他发现，西藏中学的孩子们身体素质较好，并且热爱足球、篮球等体育项目。他便招募学生组建了篮球队和足球队，让喜欢这两项运动的孩子有了更多发挥自己潜能的舞台。

“感觉张宇老师就像‘永动机’一样无休止，永不知疲倦。”这是学生们给张宇送上的评价。那个时候，训练只能是挤时间、抽时间进行，常常早晨5点多张宇就来到了学校，为带领学生进行训练做准备，周末和节假日也都和学生奔跑在训练场上。

经过张宇与全体体育组老师的共同努力，学校田径队、足球队、篮球队均成为不可小觑的队伍，西藏孩子特有的运动天赋也得到了充分彰显。

始终将学生的事儿当做“头等大事”让藏族孩子在济南有了温暖的“家”

从2007年担任总务处副主任，到后来成为分管总务和生活工作的副校长，张宇始终将学生能够穿得暖、吃得香、住得好作为“头等大事”。

也就是从那个时候开始，张宇几乎一年到头、一天到晚“泡”在学校里忙工作、陪学生。别的学校有寒暑假，别的老师有周末、有节假日，但是张宇没有，因为每一天都有藏族孩子在校园里生活、学习。

一年365天，每到周末和节假日，早晨起床后，张宇的第一件事总是到学校转一转、看一看。他常说的一句话就是：在学校里比待在家里更踏实。

平时，他进课堂、查宿舍、看食堂，安慰想家的孩子，鼓励受挫的孩子，给生病的孩子端汤喂药。夜深人静时，他还会到学生宿舍转转，嘘寒问暖，教这个同学叠衣服，给那个同学盖盖被，关上这个宿舍的灯，掩上那个宿舍的门。这样的事，张宇做了一届又一届，感动了一届又一届学生。

“刚来时，我也不能理解为什么藏族孩子管老师叫‘爸爸妈妈’，后来才懂得，孩子们十一二岁就远离家乡亲人，从洗衣吃饭，到谈心疏导，生了病是老师陪护，受了委屈是老师开导，住校4年，这里是故乡、是家，而我要做的就是让这个‘家’更宜居、更温馨。”张宇说。

15年来20多次往返西藏陪伴一批批学生走过“幸福路”

2007年以来，20多次往返西藏，每次单程至少40多个小时，不知不觉间，张宇已经成为学校往返西藏次数最多的老师。然而，提起第一次送藏族学生返回西藏，张宇依然记忆犹新。

“那个时候，没有组织学生集体返回西藏的经验，一切都是在摸着石头过河。需要将路上可能发生的事情都考虑到，再出行。”张宇告诉记者，他提前两周便开始做各项准备工作，最开始带学生返藏，两天的饭都需要自带，并为学生规划好先吃什么、后吃什么，“后来发现带饭不如餐车订餐，于是就提前和铁路部门做好各项沟通，根据孩子的喜欢制定好菜单，手机里现在还存着7个餐车负责人的电话。”“到西藏接学生，张宇是第一批去的，送学生返回西藏他也是第一批，就是想体验行程中有什么困难，为后续同志解决难题。”学校校长郭永军告诉记者，其实，进藏做家访工作是比较辛苦的，既要克服高原反应，还要应对路途上的各类特殊情况。没有对民族工作的大爱，没有对藏族学子的情怀，这项工作很难一以贯之地坚持下来。

就这样，连续十几年，每到返藏和接新生季，张宇从购票、联系车辆，护送到北京，再到最后送至拉萨，都是全程精心组织、周密策划，确保旅途安全。十几年的接送任务，未出现任何问题。“一生必去西藏”这可能是旅游爱好者的毕生愿望。可对于西藏班的工作者来说，这只是他们必须完成的任务。20多次的西藏之行，张宇没有旅游者的心境，只有一份责任和使命。

“我们把孩子们从西藏一路接到济南，悉心培养，又一路护送回到家乡，沿途的这条青藏铁路，不仅仅是天路，也是一条幸福路。”张宇说。

没有一届亲学生却有一批“亲学生”无声陪伴是他给学生最长情的告白

30年来，张宇陪伴与见证了西藏中学的变化，“在这里工作，是要有一点情怀的。这种情怀就在我们的每一节课上，在我们和学生共同走过的山水、我们一起吃过的饭，在病房里守护他们的不眠之夜里，在春节、中秋、节假日的陪伴中……”

2020年1月23日中午，西藏中学发布“招募令”，招募校园全封闭管理在校24小时值守人员。张宇第一时间报了名。

“作为分管总务和学生生活的副校长，我对孩子们的生活习惯太了解了，而且在这个特殊时期，我更不能离开他们。”张宇说。

就这样，张宇在封闭的校园里坚守了68天，平均每天睡眠不足6小时，将学生的吃穿住用安排得井井有条。

“为了让我们吃得好，而且又营养丰富，张校长经常与我们交流，问我们最近最想吃什么？什么口味的？菜品可以吗？每次交流完，第二天我们就能吃到自己想吃的菜品了！”学生白玛康珠说。

2022年3月底，随着疫情防控形势的变化，张宇再次第一时间组织和参与到封闭管理团队中。45天的时间里，他一直陪伴在学生们身边，每天早上6：00，这种陪伴就开始了，早上起床、内务整理、早餐、卫生、下午活动、晚上自习，都能看到张宇忙碌的身影，这种陪伴也成为他对学生最长情的告白。

三十年的民族教育工作瞬间即逝，看着一批批学业有成的学生毕业，看着他们一步步成为西藏建设的栋梁，张宇无比自豪。现如今，看到学生的孩子又考到了西藏中学，张宇经常感慨地说自己老了，也会有一点遗憾地说：“三十年了，我没当过班主任，没有一届亲学生，但我觉得每一个西藏中学的学生都是我的‘亲学生’。”