图为学生在中国美术馆研学。

图为学生在北京市燕华附属中学参加科学实践活动。

图为学生在中国美术馆恐龙广场参观。

图为北京与拉萨的学生在交流地域特色、人文历史。

图为学生在中国科技馆专场研学。

图为学生在中央工艺美术学院附属中学观看“民族瑰宝”书法展示。

图为北京马驹桥镇中心小学金桥校区学生将零食分享给参加研学的学生。

图为学生在国家大剧院表演后合影。

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。过去的一年，拉萨市教育局青少年示范性综合实践基地（以下简称基地）把握教育事业发展面临的新形势新任务，以五育并举为发展目标，通过开展全面、多样化的教育活动，培养学生的创新能力、实践能力、协作能力和终身学习能力，全面推进素质教育。

活动多样化——

厚植家国情怀

“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”

北京天安门前，随着雄壮的国歌声响起，鲜艳的五星红旗缓缓升起，在庄严的升国旗仪式上，来自基地的学生代表们向国旗行注目礼，内心无比自豪。

“观看了庄严的升国旗仪式，激动万分，我下定决心回到学校后，会更加努力学习，将来成为一名对国家、对家乡有用的人。”拉萨市北京实验中学高二（3）班的多次桑姆眼神坚定地说。

在过去的一年，基地策划和组织了各类实践活动，包括研学实践、家庭教育、法治教育、劳动教育、科学实践教育等。通过丰富的活动形式，激发了青少年的兴趣和潜能，促进了他们的全面发展。

基地围绕“寻访红色路，激发爱国情”“京藏手拉手·民族一家亲”等主题，开展了20期研学实践教育活动。活动中，师生们领略了祖国的大好河山，感受了祖国的发展和西藏翻天覆地的变化，厚植了师生的爱国主义情怀，培养了参训师生的团结意识，推动了各族青少年广泛交往交流交融。

阵地多元化——

提升科技素养

为积极培养新时代青少年爱科学、学科学、用科学，基地组织学生代表赴中国科技馆开展专场研学。

进入中国科技馆后，学生代表们以小组为单位，在中国科技馆内开始了可动、可控、可看的参观学习。中国科技馆还特别针对西藏的小学生、初中生和高中生精心准备了对应课标，特意开发了不同年级的学习任务单。

一年来，基地还积极在教育“双减”中做好科学教育加法。组织开展了4次科技竞赛活动，参加师生达1000人；联合拉萨市科协共同做好拉萨市第六届青少年科技创新大赛暨第二届中小学科技节评审、表彰等工作；组织参加“奋进新征程　现代科技馆体系再出发”主题摄影比赛；组织中小学校参加第九届全国青少年科普作品实验大赛（西藏赛区）比赛；组织中小学校师生参加2023年青少年科学调查体验活动；组织开展了6期科学主题实践教育活动，参加师生近3000人次。

基地联合国家博物馆、拉萨市地震局、拉萨市科学技术协会等，分别开展了以“向星辰大海进发”、地震科普知识、“亿万年后海洋生物重回青藏高原”“萤火虫计划——乡村科普百校行”西藏拉萨站、科技活动周进校园为主题的科普教育实践活动。

与此同时，还组织开展5次科学教师师资培训；组织全市中小学教师参加2023年西藏自治区中小学科技馆科技辅导培训；承办了2023年全区机器人师资培训活动。

基地还组织人员赴内蒙古参加教育部主办的2023年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”培训班；组织拉萨市17名教师参加了2023年西藏自治区中小学科技馆、科技辅导员培训班。

实践深入化——

促进交往交流交融

一年来，基地积极推动区域资源共享、共建，建设多样化、特色化的研学实践基地，打造“行走的课堂、开放的课堂、共享的课堂”。组织开展了为期10天的“铸牢中华民族共同体意识”寒假篮球冬训营，促进各族学生交往交流交融。

同时，联合北京市民族宗教委员会、北京援藏指挥部、拉萨市教育局共同组织了为期10天的2023年边疆民族地区各族青少年（北京）冬令营活动，活动选拔了44名师生代表拉萨市参加了活动。

联合国家博物馆共同开展中小学生在线观看“云游博物馆　共筑中国梦”系列活动之“3·28　”线上走进国家博物馆。

去年，拉萨市大中小学思想教育一体化建设共同体“实践基地”授牌暨“格桑花”小小讲解员志愿服务队成立，拉萨市30余名学生开展了小小讲解员培训活动。

暑假期间，基地还组织开展了为期8天的“暑期嘉年华，欢乐乐成长”暑期活动，活动聘请了17名专业教师授课，课程内容涵盖艺术、体育、科技等方面，参训学生近3000人次。

基地主任扎西平措介绍说：“实践基地是一个温暖的集体，我们一直在持续深入推进基地活动课程和载体建设，不断增强基层青少年儿童组织活力，蹄疾步稳构建工作格局，不断拓展孩子们的‘生长圈’，努力让孩子们拥有幸福童年。”