琼结各级学校学生在“文化和自然遗产日”展示学习非遗成果。曲杰　摄

今年来，西藏自治区山南市琼结县重视优秀传统文化的保护与传承，采取“非遗＋校园”模式，扎实开展非遗进校园活动，加强青少年中华优秀传统文化教育，做好自治区级非物质文化遗产——琼结拉玉“堆巴谐钦”保护传承工作，在增强文化认同、坚定文化自信的同时，不断铸牢中华民族共同体意识。

琼结拉玉“堆巴谐钦”距今已有1400多的传承史，于2008年入选自治区级非物质文化遗产。藏文史料《西藏王臣记》记载：松赞干布为庆祝吐蕃第一部法典《十菩法》颁布施行举行盛大的歌舞庆典，其中16名少女带来的歌舞演出就是吐蕃时期著名的宫廷舞蹈“谐钦”。

琼结县“堆巴谐钦”传承人在拉玉乡双语幼儿园给幼儿演示“堆巴谐钦”。

进入新时代，如何更好地保护传承这一优秀民族传统文化，始终是基层宣传文化工作者的神圣使命。琼结拉玉“堆巴谐钦”传承人班觉告诉记者：“以前‘堆巴谐钦’传承比较受局限，既有投入不足、支持不够的客观原因，也有氛围不浓、年轻人不愿意学的主观因素。现在各级政府投入力度空前，逢年过节大家都喜欢载歌载舞跳起欢快的‘谐钦’，传承保护上再也没有顾虑和担忧了。下一步，我想对接乡里的学校，教会小朋友本土特色传统文化‘堆巴谐钦’，让这一喜庆欢快的舞蹈扎根小朋友心底。”

传承人有想法，基层宣传文化工作者理应全力支持。9月4日以来，在琼结县拉玉乡文化专干央吉卓玛对接协调下，传承人班觉先后在琼结县拉玉乡双语幼儿园和琼结县拉玉乡小学试点培训，并最终确定琼结县拉玉乡二年级20名学生作为首批培养苗子。

琼结县各级学校学生在“文化和自然遗产日”展示学习非遗成果。曲杰　摄

八九岁的孩子们接受能力强，并且少数民族地区的小朋友们与生俱来就有唱跳天赋，只经过几天的培训就基本掌握了琼结拉玉“堆巴谐钦”的动作要领。他（她）们中的佼佼者格桑德吉和欧珠罗布小朋友这样说：“师父教得细心，我们学的认真，利用课余时间练习‘堆巴谐钦’，既能放松心情，又能学到非遗文化知识，我们都很喜欢。”

非遗保护和传承要靠年轻一代接过父辈的接力棒。班觉充满信心地说：“给我一两年的时间，我将让琼结拉玉“堆巴谐钦”成为全县每名学生的拿手才艺，为民族优秀传统文化保护和传承开辟新的路子。”

琼结县拉玉乡小学学生利用周末时间学习传统的“堆巴谐钦”。

截至目前，琼结县成功申报非遗项目31个，其中，国家级2个、自治区4个；全县非遗传承人18名，其中，国家级3名、自治区级4名、市级4名；举办县级各类非遗培训班5场次，受众达　179人次，通过以培代训持续推动非遗保护传承工作，就近就便带动当地农牧民增收近40万元。