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陕西省第七批援藏干部胡刚:扎根基层教育 务本务实担当

2024年11月14日 09:06    来源:中国西藏新闻网    记者 永青 洛桑旦增 达珍

胡刚,现任安康市第一小学党委副书记、校长。2013年7月至2016年7月,他作为陕西省第七批援藏干部中的一员,来到阿里地区普兰县开展援藏工作,担任普兰县委办副主任、教(体)育局副局长一职。

三年的援藏时光里,胡刚坚定理想信念,不忘初心使命,始终秉持真抓实干、真情付出的态度,将智慧和汗水挥洒在雪域高原。

立足新起点笃行实干

初抵普兰时,胡刚经历了所有援藏干部必经的高原反应,低压缺氧、头痛失眠,走几步路,身体便感到不适。即便如此,他也坚持深入基层一线了解普兰县各学校的办学情况。

在调研过程中,胡刚看到了一对夫妇将两个年级管理得井井有条,看到了支教大学生为给学生上课而奔波……这一幕幕场景,让他愈发理解了援藏工作的特殊意义,更加坚定了做好援藏教育工作的决心。“当我看到在那般偏僻的地方,仍然有人坚守着教书育人的职责,一种强烈的使命感在我心中油然而生。”胡刚感慨道。

经过前期调研,胡刚深知,要成为一名合格的援藏干部,就必须熟悉当地的历史、文化和风俗,要抓好教学教研工作、提升教学质量,就必须了解普兰的教育现状。

为此,胡刚潜心学习普兰县的历史文化,积极参加各类学习活动,自学藏语,深入全县每一所学校开展调研,到县里九年一贯制学校蹲点,实地了解学校的困难及教学工作情况。经过充分调研,胡刚带领同事们制定出了《普兰县教研工作年度工作计划》《教师备课标准和上课要求》《教研室工作制度》和《教研员工作职责》等各类方案、制度材料30余份,进一步规范了普兰县的教育教学教研工作,有力推动了普兰县教育事业的发展。

找准切入点狠抓教研

面对普兰县教学质量普遍不高的情况,胡刚多次调研走访,决定以狠抓教师科研能力为切入点,强化教师队伍建设。

说干就干,胡刚立即组织了普兰县教师课堂教学大赛。由于此前从未开展过此类活动,刚开始时,不少教师都存在畏难情绪,参与的热情不高,他便反复鼓励、动员。身为教学能手的他,主动为参赛教师上示范课、开展专题培训。经过胡刚的努力,教师们参加教研活动的积极性提高了。连续3年,胡刚组织了全县中青年骨干教师课堂教学大赛,通过以赛促研的方式,赢得了教师广泛认可。

此外,胡刚还积极沟通协调,组织普兰县霍尔乡完全小学的17名教师前往安康市第一小学参观交流,学习观课议课制度、“八步”备课法、校本研修典型经验、微型课题以及学生星级管理、幸福班集体创建等先进经验和做法,号召安康市第一小学的骨干教师开展结对帮扶工作,为援受两地教学交流搭起了桥梁。如今,安康、普兰两地的教师经常进行线上交流、相互促进、共同学习。

把稳落脚点尽职督导

在提升教师教学能力、强化教师队伍建设的同时,胡刚作为阿里地区教育督导工作组的一员,切实履行督导职责。

面对高原缺氧和恶劣环境的挑战,胡刚从未退缩。援藏三年,他的足迹遍布阿里地区西部4县各个学校和教学点。胡刚始终牢记党的教育方针,贯彻国家各项教育政策法规和条例,尤其是国家基础教育中长期规划,明晰教育督导职责,紧紧围绕督导中心工作,以经常性督导为主,参与了多次专项督导和调研工作。

每到一处,胡刚都采用与校长、教师、学生座谈的形式,及时全面了解学校的整体情况,结合学校或教学点实际,提出具有可行性的建议和意见。

凭借过硬的政治素养、务实的工作作风以及扎实的工作业绩,胡刚赢得了阿里地区普兰县教育系统的一致认可和广泛好评。

三年援藏,一生牵挂。胡刚在阿里的教育篇章已落下帷幕,但他播下的希望之种正茁壮成长,开花结果。

责任编辑:程利娜    

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