西藏国际传播的叙事创新和效能提升

电子科技大学公共管理学院新闻传播系主任 詹恂

当今人工智能、大数据与算法推荐重构了信息的生产、分发与接受机制，全球传播秩序正从“编辑逻辑”转向“算法逻辑”。在这样的背景下，讲好中国西藏故事，不再仅仅是文化传播的问题，更是认知构建与算法参与的问题。

所以，讲好西藏故事的首要任务，是要以主动建构叙事和精准传播的方式，实现从“被观看”“被讲述”到“被理解”。

认知是国际传播的起点，在西藏国际传播的实践中，通过意义建构重塑理解框架，从三个层面来实现跨文化传播。一是知识重构，以事实为基础的“语义重塑”；二是议题重塑，从回应式传播到主导式叙事；三是语态优化，实现话语的“国际化可译性”。

近年来，西藏国际传播在实现从“解释他者”到“理解他者”的转向，以及实现情感与文化层面共振等方面，做了大量卓有成效的探索和实践。

同时，西藏国际传播不局限于英语维度。不同语种的传播内容应根据文化心理差异，调整叙事风格与符号表达。

认知是理解的起点，共情是理解的深化。西藏国际传播的目标，不仅在于让世界“看到”一个真实的西藏，更在于让世界“理解”并“感受”一个生动、多元、自信的西藏。西藏国际传播的实践表明，当我们能够在算法逻辑与人文逻辑之间找到平衡，在技术传播与情感连接之间实现融合，中国西藏故事将不再是“被解读的对象”，而是成为“共创的叙事”。

（首届西藏国际传播大会发言摘登）