人民网“行进中国”西藏调研采访团

拉萨午后，阳光炽烈。从市区西行，抵达拉萨经开区，世界海拔最高的天文科普馆——藏域星球，静静矗立在高原蓝天下。

在藏域星球天文体验馆内，科普工作人员正通过巨型环幕为学生们生动讲解天文知识。人民网记者　次仁罗布摄

展厅内，墨竹工卡县唐加乡小学学生旦增罗布仰望着270°悬浮投影，拉着同伴兴奋地说：“快看！那是土星环，像不像呼啦圈？”在这里，厚重的课本被科技取代。戴上VR眼镜，孩子们仿佛从珠穆朗玛之巅起飞，在太阳系中自由穿梭。

藏域星球天文体验馆中，小学生在沉浸式星空隧道里仰望璀璨星河，感受宇宙穿梭带来的视觉震撼与科学魅力。人民网记者　次仁罗布摄

“以前讲天文，只能在黑板上画圈，告诉学生这就是行星。”带队老师拉巴卓玛看着孩子们手舞足蹈的样子，语气里满是欣慰，“如今，科技把光年之外的星空搬到了眼前，这种震撼，胜过千言万语。”

离开天文馆，采访团来到西藏自然科学博物馆。这里正在进行一项重要探索：把写在论文里的科研成果，转化为群众看得懂、摸得着的科普展品。

西藏自然科学博物馆科技馆内陈列着丰富的互动展品与多媒体屏幕。人民网记者　次仁罗布摄

“过去，大量科考数据锁在档案室里，群众看不见，孩子听不懂。”西藏自然科学博物馆研究部副主任罗松拉姆指着“神奇家园”展厅一段裸露的地层剖面说，“现在，我们要把‘科研语言’翻译成‘科普语言’。”

西藏自然科学博物馆内，高仿真湿地生态复原场景生动呈现了高原鸟类与自然环境和谐共生的科普画面。人民网记者　次仁罗布摄

馆内新布置的贡山羚牛、中华鬣羚等珍稀动物标本，不再是简单的生物复刻，而是基于近年来西藏本土生态科考的最新成果。“比如这只黑颈鹤，它的迁徙路径、种群变化数据，都来自科研人员长期跟踪监测。我们把这些数据变成生动场景，让大家一眼看懂拉鲁湿地的生态价值。”罗松拉姆说。

展厅一角，一株在冻土中倔强开花的垫状点地梅模型旁，标注着详细的土壤成分和气候数据。“我们不搞花架子，要让实验室里的数据活起来，告诉公众，青藏高原为何是精密运转的‘生命操作系统’。”她说。

在西藏自然科学博物馆科技馆的互动展区，孩子们正全神贯注地体验“虚拟水流墙”，探索流体力学带来的视觉奇观与科学乐趣。人民网记者　次仁罗布摄

从璀璨星河到生命律动，拉萨的科普地标之间，一条清晰的链条正在形成：科研作支撑、科技为手段、科普当出口。

走出展馆，几名刚上完科普课的孩子指着天空热烈讨论。在这片离苍穹最近的土地上，科学的星光，正照亮越来越多孩子的课堂。（吴雨仁　李海霞　次仁罗布）