湖南省援藏教师邹四雄:勇当组团式教育援藏排头兵

邹四雄是山南市第三高级中学校长、湖南省第八批援藏工作队队员、组团式援藏教师。作为一所今年刚刚成立的高级中学的负责人，入藏近8个月以来，邹四雄克服重重困难，殚精竭虑，开拓创新，为学校的筹建、运转与发展，做了大量卓有成效的奠基性和开创性工作，得到各级组织、领导和社会的好评。他3次作为援藏教师代表，在自治区党委、教育厅召开的会议上作典型经验介绍和交流，并被评为全区优秀教师。通过组织推荐、层层推选，邹四雄光荣地当选为自治区第九次党代会代表。

新学校起点低、底子薄、力量弱，但邹四雄迎难而上。根据山南市委、市政府对教育人才组团式援藏工作的整体部署和要求，以及山南市委常委、副市长、湖南省第八批援藏工作队总领队廖良辉关于努力把三高打造成“西藏基础教育、湖南教育援藏、湘藏交流交融”的3张名片的指示精神，邹四雄坚持从实际出发，并适度前瞻，正确定位学校发展目标：通过质量立校、品质兴校、特色强校，到2019年把学校创建为一所质量优、品位高、特色新的现代化高中，力争跻身于山南乃至全区先进行列。

邹四雄带领学校全体班子成员，在短短的几个月内，编写了近20万字的各项规章制度，决定从“立足质量、追求和谐、打造特色”3个方面来谋篇布局，树立“为每一个学生的全人生发展奠基”的办学理念，多途径、多载体、多层面培养、塑造、维持学生“勤、诚、勇、直”的核心素养。

作为一个开办西藏班31年的内地重点学校的骨干教师，邹四雄对西藏孩子充满热爱、情深意切。他以身作则带领援藏教师发扬主人翁精神，以藏为家、以校为家，与藏族师生、家长交朋友、结真情。迄今为止，他已阅读有关西藏文化著作15部，系统学习了解藏族风俗习惯，能说一些简单的藏语。为全面了解学情，邹四雄到10所当地学校听课80多节，与学生座谈600余人次，到5个牧区做家访，全面摸实情、接地气、下真功。

在邹四雄的带领下，学校领导班子在极短时间内互相熟悉，凝神聚力开展了各项工作。目前，学校成立了家长委员会，与家长签订共同教育协议；实行小班制教学，确立“降难度、低起点、重双基、强训练、抓反复、反复抓”的教学策略；实行推门听课制度，开展了“格桑杯”教学比赛，启动了“青蓝工程”青年教师培养计划。据悉，目前该校学生尤其是高三学生整体成绩大幅度上升。