拉萨市实验小学援藏教师孙贤发:“我愿意”

“教育部直属高校附属中小学首批组团式援藏开始报名了，你愿意参加吗？”华中科技大学附小校长李晓艳问道。

“我愿意！”没和妻子商量，没有和4岁的女儿说声对不起，华中科技大学附小骨干教师孙贤发就利索地说出了“我愿意”三字。

2016年8月2日，年迈的母亲默默地为远行的儿子收拾行装。“儿行千里母担忧，看到母亲背过我偷偷抹泪的那一刻，我犹豫了，可一想到远方那些需要帮助的孩子，我坚定了自己的信念。”谈及进藏前，孙贤发的眼圈有些泛红，“我来拉萨的时候我的妻子已经怀孕3个月了，行动不便，可她依然坚持送我到机场，还一再叮嘱我到了拉萨要安心教书，不要担心家里，家里有她。”

2016年8月3日下午3点，载着孙贤发、刘东平等几位华中科技大学附小老师和校领导的飞机安全降落在拉萨贡嘎机场，一下飞机，和热情好客的西藏人民一样，胸闷气短，头晕脑胀等高原反应在第一时间和孙贤发来了一个“亲密接触”。

8月4日，因为高反一夜未眠的孙贤发偷偷跑到了自治区人民医院，3个小时，3瓶液体，孙贤发感觉自己的身体和以往一样，精力充沛。

“新校区现在急需一名大队辅导员，你愿意承担这个工作吗？”拉萨市实验小学分校校长巴桑旺堆问道。

“我愿意！”几乎没有思考，进藏仅21天的孙贤发接下了这个艰巨的任务。

“没有经验、能不能做好这份工作？”“作为一名援藏教师，学校需要你，你就必须创造条件上啊！”……在内心的纠结中，孙贤发一边学，一边做。规范升旗仪式程序、筹备校园广播室、创新方式选拔大队干部、开展小小保洁员体验和阳光周四实践活动……一年时间，在他的精耕细作中，全校少先队活动有声有色，校园文化建设初具规模。

“孙老师，你能不能再坚持一年，带一带我们的年轻教师？”2017年6月16日，拉萨市实验小学校长冯兴娟试探着问道。而此刻，按照当初的设想，孙贤发为期一年的支教生活已结束。

校长突如其来的询问，让孙贤发有些措手不及。

“做做妻子的思想工作嘛，我和你们李校长也商量商量，让她来做做您妻子的思想工作。”

“还有，本校区学生更多，教务处的工作繁重，想调你回本校区担任教务处主任的工作。”

“哪里有需要，就在哪里扎根。”孙贤发再一次为自己的的坚持找到了理由。

教研活动，是促进教师专业化发展不可或缺的因素。半年来，他主讲或参与的文本解读、思维导图、群文阅读、合作学习、作文教学等等主题教研活动，促进了全校教师整体发展。

“尽管学校给他安排了行政管理工作，但是教学教研工作他一点没有放松，他经常和我们学校的罗趣老师参加赛课、研课，有的时候磨课到凌晨一点多，只为了让更多的老师在课堂上做到‘教什么，明明白白；怎么教，清清楚楚。’”拉萨市实验小学魏小东副校长表示。

在班级中，孙贤发开展积分卡奖励，对学生的上课听讲、发言、作业、活动参与情况给予积分奖励。同时，鼓励学生和湖南第一师范学院附小的学生书信手牵手，向内地的报纸投稿介绍西藏，赚取第一笔稿费等。

“我们都喜欢孙老师！”“孙老师是我们506班的大明星，让我们看到了外面的世界。”提起自己的老师，孩子们的喜爱之情溢于言表。（记者　王莉　王超）