记援藏教师傅欣：勇挑重任敢担当

2016年夏天，承载着日喀则市人民的期盼和盛情，第一批组团式援藏教师40人从上海相继来到日喀则市开展支教工作。上海师范大学附属中学副校长、教育学博士傅欣，是这支援藏工作团队的队长，虽是一名“80后”，但他既有老一辈援藏干部吃苦耐劳的品质，也有年轻一代勇于开拓、敢于担当的精神。

克服困难 勇挑重任

傅欣于2016年6月19日随上海市第八批援藏干部先期进藏。作为大部队的“开路先锋”，傅欣坦言，面对援藏任务，最初犹豫过。傅欣的犹豫来自于家庭面临的实际困难，傅欣和爱人都是“80后”独生子女，女儿妞妞2016年9月上小学一年级，他的母亲2015年刚接受过肺癌手术治疗，当时正处于术后恢复期。岳母2016年4月刚接受乳腺癌手术治疗，在他进藏前刚刚做完化疗。真正是上有老、下有小，一大家子都需要依靠他这个“顶梁柱”。虽然困难多，但傅欣在家人的支持下欣然接受了援藏任务。他说：“有些事情总要有人去做，责任摆在面前，作为年轻人就要去承担。”

傅欣现在还记得，出发那天是父亲节，前一天晚上，他参加完女儿妞妞的幼儿园毕业典礼，晚上，女儿搂着他的手臂，一遍又一遍地问：“爸爸，你为什么要离开我，为什么要去西藏？”他抱着女儿，编织着孩子能听懂的话语：“在世界最高的地方，有一群哥哥姐姐，他们渴望读书，他们比你更需要爸爸的帮助。”

融入当地 亲如一家

怎样让援藏教师既能尽快形成一个团结的集体，又能尽快与当地的教学环境以及老师、学生融合？这是摆在傅欣面前的一大难题。然而，来自上海的援藏教师个个都是好样的，短暂的适应后，把昂扬的热情化为动力，大家心往一处想、劲往一处使，用信念击退了懦弱和懈怠，在抵抗住身体的“高反”后，纷纷投入到了各自的教学工作中。

援藏期间，上海组团式援藏教育团队队员身体状况总体良好，精神饱满，纪律严明，队员之间团结互助，无一人因身体或违纪等原因被送回，真正做到了100%全员在岗，推动了学校全面发展，塑造了上海组团式教育援藏工作队的优秀形象，受援单位先后获得“上海工人先锋号”“日喀则民族团结进步模范集体”“西藏自治区民族团结进步模范集体”等荣誉称号，傅欣的家庭获得“全国五好家庭”称号。2017年、2018年，日喀则市委、市政府召开组团式教育援藏表彰大会，授予来自上海的全体援藏教师“日喀则市优秀援藏教师”称号。

热心公益 教育扶贫

傅欣不仅仅关注日喀则市上海实验学校的教学质量，而且还有一颗热爱公益的心。

日喀则市上海实验学校的小学部有100多个孩子来自日喀则市第二福利院，秉承着“要把他们教育好，一个都不能落下”的信念，援藏工作队来到日喀则市第二福利院，分年级、分学科辅导孩子学习，开展“成长陪伴”行动，并帮助他们解决生活上的困难。

此外，傅欣还组织援藏教师建立周末公益课堂项目，进行个性化学习辅导，培养孩子的兴趣特长。同时，建立公益助学项目，目前通过募捐和自己捐助的助学帮困金达150余万元。

尽管组团式援藏是把几十名教师集中到某一所学校援教，然而傅欣并没有把眼光局限在一处，他希望让边远牧区的孩子们也能分享教育改革发展的成果。在他的倡导下，由日喀则市上海实验学校牵头，建立了涵盖一区五县共10所学校的“日喀则市义务教育优质学校合作联盟”，沪藏10所学校共同签订“海峰合作联盟”框架协议，实现优质教育资源最大化共享。

艰难困苦，玉汝于成。在西藏条件艰苦的环境中，在已树立了无数丰碑的前辈面前，傅欣和他所带领的专业团队用智慧与才干、奉献和汗水在援藏教育事业中贡献了自己的力量。